20 marca 2019 roku w Szkole Podstawowej im. ks. bpa Jakuba Glazera w Woli Jasienickiej odbył się Przedszkolny Konkurs Recytatorski „Wiosenne wierszowanie”, który skierowany był do wszystkich dzieci z oddziału przedszkolnego i zerowego. Organizatorem konkursu była Pani Paulina Froń. Tematem konkursu było promowanie wśród dzieci treści o tematyce wiosennej a celem - wspieranie działań twórczych dzieci w różnych formach aktywności, promowanie młodych artystów, rozwijanie wrażliwości literackiej oraz popularyzacja literatury dziecięcej.
Każdy uczestnik konkursu prezentował jeden wiersz o tematyce wiosennej, dostosowany do możliwości odtwórczych wykonawcy. Występy były nagradzane gromkimi brawami. Wśród recytowanych utworów znalazły się: „Wiosna” M. Frączak, „Wiosenne serduszko” S. Karaszewskiego, „Tęcza” M. Konopnickiej. Dzieci doskonale poradziły sobie z opanowaniem pamięciowym tekstu. Ogromny podziw budził ogólny wyraz artystyczny, na który wpływ miały wyjątkowe, przygotowane przez rodziców, stroje dopasowane do tematyki wierszy.
Komisja konkursowa w składzie: Paulina Froń, Katarzyna Fejkiel-Fic, Magdalena Bąk po wysłuchaniu wszystkich recytacji przedszkolaków wyłoniła zwycięzców. Ponieważ wszystkie interpretacje były znakomite, jury miało problem z podjęciem werdyktu. Oceniano sposób deklamacji i ekspresji uczestników oraz trafnie dobrane rekwizyty i strój. Ostatecznie konkurs wygrały i przeszły do kolejnego etapu konkursu – tym razem na szczeblu gminnym, następujące dzieci:
- grupa 3 – 4 latki
Tymon Granat – recytował wiersz „Rozmowa z bocianem” S. Karaszewskiego
Antoni Krauz – wiersz „Wiosna i jeż” D. Gellner;
- grupa 5 – 6 latki
Maja Płonka – wiersz „Wiosna i moda” B. Głodkowskiej
Martyna Gargasz – wiersz „Wiosenny czarodziej” D. Gellner.
Laureaci konkursu otrzymali gratulacje, dyplomy i drobne upominki, które wręczył im Dyrektor Szkoły Podstawowej w Woli Jasienickiej – Pan Marek Chęć. Na koniec poetyckiego spotkania wszyscy uczestnicy konkursu ustawili się do wspólnego zdjęcia.
Konkurs dał młodym artystom ogromną radość i wspaniałą zabawę, mimo że walczyli z tremą, bo takie są sceniczne początki. Występy dzieci to również okazja do wzmacniania wiary we własne siły, to zabawa posiadająca wiele aspektów nie tylko dydaktycznych, ale wychowawczych i społecznych.
M.B.