Aktualności

    • Aktualności

          •  Koniec września przyniósł w naszym przedszkolu wyjątkowe święto. W oddziale przedszkolnym u „Niedźwiadków” w Szkole Podstawowej w Woli Jasienickiej obchodziliśmy Dzień Chłopaka.Ten wyjątkowy czas pełen był radości, niespodzianek i wspaniałej zabawy. Od samego rana w sali panował odświętny nastrój. Dziewczynki zadbały o to, aby ich koledzy poczuli się naprawdę wyjątkowo. Każdy chłopiec otrzymał uroczy upominek w formie  zabawki oraz spersonalizowany medal z imieniem. Nie zabrakło również serdecznych życzeń , do których dołączono słodki dodatek – czekoladkę, która wywołała uśmiech na każdej twarzy. Wydarzeniu towarzyszyły liczne atrakcje i zadania przygotowane przez panią. Dzieci wspólnie zastanawiały się nad  cechami, które charakteryzują dobrego kolegę. Przedszkolaki brały udział w interaktywnej zabawie, oceniając zachowania i odpowiadając na pytania. Dużo emocji dostarczyło także losowanie pytań z magicznego kapelusza, z którymi maluchy poradziły sobie znakomicie, wykazując się dużą mądrością i poczuciem humoru.

            Część artystyczna spotkania upłynęła pod znakiem twórczej pracy plastycznej. Dzieci z wielkim zapałem przelały swoją energię na papier, tworząc kolorowe prace. Całe wydarzenie upłynęło w ciepłej, radosnej atmosferze, a otrzymane prezenty i wspólna zabawa na długo pozostaną w pamięci naszych przedszkolaków.

            To był naprawdę udany dzień pełen uśmiechów!

             

             

            8

          • W ramach Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej w Szkole Podstawowej w Woli Jasienickiej odbyły się wyjątkowe warsztaty poświęcone zjawisku bullyingu. Spotkanie miało miejsce we wtorek, 29 września 2026 roku, a udział w nim wzięli uczniowie klas VI, VII oraz VIII.

            Zajęcia poprowadziły: pedagog szkolny Katarzyna Fejkiel-Fic oraz psycholog szkolny Agnieszka Masłyk.

            Warsztaty rozpoczęły się od ustalenia wspólnego kontraktu, który określał zasady panujące podczas zajęć. Następnie przeprowadzono grę integracyjną, mającą na celu zacieśnienie współpracy w zespołach.

            Kluczowym elementem edukacyjnym była prezentacja multimedialna, w której zastosowano metodę burzy mózgów. Uczniowie mieli za zadanie samodzielnie odgadnąć i zinterpretować treść kolejnych slajdów:

            Pierwszy slajd dotyczył przemocy werbalnej,

            Drugi slajd przedstawiał przemoc fizyczną,

            Trzeci slajd ukazywał zjawisko cyberprzemocy.

            Na tej podstawie prowadzące szczegółowo omówiły pojęcie bullyingu oraz różne formy, jakie może przybierać przemoc rówieśnicza. 

            Dalsza część warsztatów opierała się na pracy w trzech grupach. Uczniowie zmierzyli się z kilkoma istotnymi wyzwaniami:

            Empatia w różnych sytuacjach: Zadaniem grup było zastanowienie się nad tym, jak czuje się osoba prześladowana w przypadku przemocy werbalnej, fizycznej oraz w internecie.

            Analiza konsekwencji: Uczniowie analizowali skutki zachowań  przemocowych z perspektywy trzech stron: osoby stosującej przemoc, świadka oraz osoby, która jej doświadcza.

            Sieć wsparcia: Młodzież wspólnie wymieniała i tworzyła propozycje miejsc oraz osób, do których można zwrócić się o pomoc.

            Analiza scenek: Uczniowie otrzymali gotowe scenariusze sytuacji kryzysowych, na bazie których musieli opisać właściwe reakcje i kroki, jakie może podjąć świadek oraz osoba doświadczająca przemocy.

            Na zakończenie warsztatów uczniowie wykonali wspólną pracę plastyczną zatytułowaną "Moja klasa pozytywnie". Zadanie to pozwoliło podsumować zajęcia w twórczej atmosferze, akcentując wagę koleżeństwa, wzajemnego szacunku oraz budowania pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej.

            14

          • Dzień Głośnego Czytania był dla dzieci z "zerówki" wyjątkową okazją do spotkania z książką, wspólnego słuchania oraz rozwijania twórczej wyobraźni.

            Tego dnia uczniowie odwiedzili Centrum Kultury i Bibliotekę Publiczną – Filię w Woli Jasienickiej.

            Na miejscu serdecznie powitała nas Pani Wiola, która przygotowała dla swoich gości ciekawe spotkanie z literaturą. W przyjaznej i pełnej ciepła atmosferze dzieci wysłuchały bajki „Tymek jedzie na wieś” autorstwa Angeliki Sowul. Z zainteresowaniem śledziły przygody bohatera, a wspólne czytanie stało się doskonałą okazją do rozmowy o książkach, czytaniu i jesiennej porze roku.

            Po wysłuchaniu bajki przyszedł czas na działalność plastyczną. Dzieci wykonały pracę pt. „Jesienne drzewo”. Najpierw pokolorowały swoje prace za pomocą pasteli, dobierając jesienne barwy. Następnie kontury drzew zostały pokryte solą, którą mali artyści zabarwili na czarny kolor. Powstały w ten sposób ciekawe, efektowne prace plastyczne, pełne jesiennych kolorów i dziecięcej wyobraźni.

            Spotkanie w bibliotece było nie tylko okazją do poznania kolejnej ciekawej książki, ale również do rozwijania wyobraźni, kreatywności, sprawności manualnej oraz zainteresowania literaturą. Dzieci przekonały się, że książka może być początkiem wspaniałej przygody, a biblioteka to miejsce, w którym można ciekawie i twórczo spędzić czas.

            Serdecznie dziękujemy Pani Wioli za miłe przyjęcie, wspólne czytanie i przygotowanie dla dzieci interesujących zajęć.

            To był piękny, pełen kolorów i jesiennej atmosfery Dzień Głośnego Czytania!

            18

          • Jesień zawitała do naszej szkoły nie tylko za sprawą kolorowych liści i chłodniejszych dni. Tym razem jej piękno postanowiły uchwycić KREATYWNE ŁAPKI, tworząc niezwykłe jesienne prace w formie witraży. 🍂

            Podczas ubiegłotygodniowych zajęć najmłodsi artyści sięgnęli po farby akrylowe i plastikową pleksę, która stała się ich przezroczystym płótnem. Powstały na niej jesienne motywy – kolorowe dynie, grzyby oraz liście. Każda praca jest wyjątkowa, a intensywne barwy podkreśliły jesienny charakter  witraży.

            W tym tygodniu  KREATYWNE ŁAPKI  zmierzyły się z podobną tematyką. W ruch poszedł makramowy sznurek, z którego dzieci stworzyły kolejne jesienne dekoracje. Nowa technika okazała się ciekawym wyzwaniem.

            Początkowo niektórzy przystępowali do pracy z odrobiną niepewności i obawą, czy poradzą sobie z nowym zadaniem. Jednak krok po kroku, z pomocą wskazówek i własnej pomysłowości, wszyscy zabrali się do działania. Każda praca została ukończona, a dzieci mogły z dumą spojrzeć na efekty swojej pracy.

            Efekty jesiennej twórczości naszych KREATYWNYCH ŁAPEK możecie podziwiać na gazetce na szkolnym korytarzu.

            13

          • W środę odbyły się wyjątkowe i niezwykle ciekawe warsztaty poświęcone pszczołom. Tym razem zaprosiliśmy do nas niezwykłych gości – pszczoły! Zajęcia przygotowała Fundacja Survival, a wzięli w nich udział zarówno uczniowie klas młodszych, jak i starszych.

            Podczas warsztatów mieliśmy okazję zajrzeć do świata tych niezwykle pracowitych owadów. Prowadzący opowiedział nam o życiu pszczół, ich codziennej pracy oraz ogromnym znaczeniu, jakie mają dla przyrody i człowieka.

            Uczestnicy poznali budowę ula i dowiedzieli się, jak wygląda jego wnętrze. Mogli zobaczyć, co znajduje się w ramce pszczelej, a także poznać narzędzia, którymi na co dzień posługuje się pszczelarz. Dużą atrakcją była możliwość przymierzenia profesjonalnego stroju pszczelarza. Szczególnie wiele radości sprawiło to naszym najmłodszym uczniom, którzy choć na chwilę mogli poczuć się jak prawdziwi opiekunowie pszczół.

            Największym zaskoczeniem były jednak żywe pszczoły. Możliwość zobaczenia ich z bliska pozwoliła nam lepiej poznać te owady i przekonać się, jak fascynujący jest ich świat. Dzięki zajęciom dowiedzieliśmy się także, że pszczoły wytwarzają znacznie więcej niż tylko pyszny miód. Poznaliśmy takie produkty pszczele jak pyłek kwiatowy, pierzga, propolis oraz mleczko pszczele, a także dowiedzieliśmy się, jakie mają znaczenie i zastosowanie.

            Zajęcia uświadomiły nam, że pszczoły to nie tylko producenci miodu, ale przede wszystkim niezwykle ważni mieszkańcy naszego środowiska. Dlatego tak ważne jest, abyśmy wszyscy dbali o nie – sadzili rośliny miododajne, tworzyli przyjazne im miejsca i pamiętali, że nawet małe działania mogą mieć duże znaczenie.

            Serdecznie dziękujemy Fundacji Survival za przygotowanie wartościowych i ciekawych zajęć. Z pewnością na długo pozostaną w naszej pamięci – podobnie jak ważna myśl, którą zabieramy ze sobą: dbając o pszczoły, dbamy o przyrodę i o naszą wspólną przyszłość.

            14
            1

          • Dzień Przedszkolaka to wyjątkowa okazja, by na chwilę oderwać się od codzienności i podarować dzieciom jeszcze więcej radości, zabawy i powodów do uśmiechu. W naszej sali czekała dziś na dzieci niezwykła niespodzianka – tajemnicze pudełko 🎁. 

             

            Od samego początku wzbudzało ono ogromną ciekawość. Co jest w środku? Dlaczego nie można go jeszcze otworzyć? Dzieci bardzo chciały poznać jego zawartość, ale najpierw musiały zmierzyć się z przygotowanymi wyzwaniami. Za każde wykonane zadanie otrzymywały gwiazdkę, którą przyklejały na pudełku. Z każdą kolejną gwiazdką rosło napięcie i ciekawość – aż w końcu pudełko zostało całe ozdobione naszymi gwiazdkami! ⭐

            Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem pokonywały tor przeszkód, czołgały się przez tunel, skakały po kolorowych kołach i brały udział w zabawach wymagających zręczności, szybkości oraz odrobiny sportowej rywalizacji. Było mnóstwo emocji, śmiechu i wzajemnego dopingu. Każde kolejne zadanie przybliżało nas do rozwiązania wielkiej zagadki.

            Jednak największą atrakcją okazała się zabawa z hula-hopem. Dzieci z ogromnym zaciekawieniem czekały na moment, gdy nad nimi zaczęły spadać kolorowe piłeczki. Ich miny, śmiech i zaskoczenie mówiły same za siebie! To był jeden z tych momentów, które na długo pozostają w pamięci. 😄

            Kiedy wszystkie zadania zostały wykonane, nadszedł wreszcie długo wyczekiwany moment – otworzyliśmy tajemnicze pudełko! 

            W środku czekały korony, słodka niespodzianka i… kolejna zagadka. Na samym dnie ukryte były różne składniki. Dzieci szybko zaczęły je rozpoznawać i po chwili wszystko stało się jasne – czekało nas wspólne pieczenie gofrów! 🧇

            Na zakończenie pełnego wrażeń dnia przedszkolaki zamieniły się w małych artystów. Przy pomocy farb i butelek tworzyły niezwykłe bąbelkowe kwiaty. Powstały kolorowe, radosne prace, które idealnie pasowały do naszego święta. 

            To był dzień pełen radości, niespodzianek, ruchu, śmiechu i dziecięcej ciekawości. A przede wszystkim – dzień, w którym każde dziecko mogło poczuć, że jest naprawdę ważne i że czeka na nie coś wyjątkowego.

            Wszystkim naszym Przedszkolakom życzymy, aby każdy dzień był pełen uśmiechu, przygód i małych, pięknych niespodzianek!

          • Dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klasy drugiej i trzeciej, pod opieką swoich nauczycieli, wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Przytul się do drzewa”.

            W ramach wydarzenia wybraliśmy się na spacer do lasu, gdzie dzieci mogły spędzić czas blisko natury i jeszcze lepiej poznać otaczające nas środowisko. Najważniejszym elementem akcji było symboliczne przytulenie się do drzewa. W ten prosty, ale pełen znaczenia sposób dzieci wyraziły swój szacunek i troskę o drzewa oraz całą przyrodę.

            Celem kampanii „Przytul się do drzewa” jest zwrócenie uwagi dzieci, młodzieży i dorosłych na bezcenną rolę drzew w naszym życiu i środowisku. Akcja promuje również Międzynarodowy Dzień Drzewa – święto, które przypomina nam, jak ważny jest szacunek do przyrody, odpowiedzialne zachowanie oraz codzienna troska o drzewa.

            Spacer po lesie był dla naszych uczniów nie tylko okazją do udziału w ogólnopolskiej inicjatywie, ale także wspaniałą lekcją przyrody. Dzieci przekonały się, że każdy z nas może zrobić coś dobrego dla środowiska – czasem wystarczy zatrzymać się, zauważyć piękno natury i otoczyć ją troską.

            6

          • W naszej „zerówce” odbył się wyjątkowy Dzień Kropki, pełen zabawy, kreatywności i pozytywnych emocji. Święto rozpoczęliśmy radosną zabawą pod hasłem „Dzisiaj rządzi kropka”, podczas której każde dziecko mogło poczuć się wyjątkowo, a nasza sala zapełniła się kolorowymi kropeczkami i uśmiechami.

            Następnie przenieśliśmy się do świata literatury, poznając historię kropki na podstawie opowiadania „The Dot ”  - „Zaczęło się od kropki”. Ta historia pokazała dzieciom, że nawet najmniejsza kropka może stać się początkiem wielkiej twórczej przygody. Po wysłuchaniu opowiadania rozmawialiśmy o naszych talentach i mocach podczas aktywności „Moja kropka mocy”, gdzie każde dziecko dzieliło się swoimi wyjątkowymi zdolnościami.

            Pełni energii przeszliśmy do zabaw ruchowych przy piosence „Kropeczki do zabawy”, które rozruszały wszystkich i pozwoliły ćwiczyć koordynację ruchową w rytm zabawnej melodii.

            Podczas ćwiczenia wyobraźni w zabawie „Kropka zmienia się w...” dzieci z entuzjazmem wymyślały, co może powstać z jednej, zwykłej kropki. Pomysły były niesamowicie kreatywne, a maluchy rozwijały swoją fantazję.

            Kolejną ciekawą aktywnością było ćwiczenie spostrzegawczości i cierpliwości podczas zabawy „Kropka do kropki”. Dzieci szukały kropek w tym samym kolorze i łączyły je ze sobą, ucząc się koncentracji i porządkowania elementów według barw.

            Następnie przeprowadziliśmy mały eksperyment z płatkami kosmetycznymi. Dzieci rysowały na płatkach kolorowe kropki, które następnie wkładały do wody. Obserwowały, jak kolory rozchodzą się i łączą, tworząc tęczowe wzory. Ten prosty eksperyment zachwycił wszystkich i pozwolił zrozumieć, jak kolory mogą się mieszać w ciekawy sposób.

            Na zakończenie Dnia Kropki wybraliśmy się na spacer, podczas którego dzieci rysowały kredą na asfalcie kolorowe kropki, linie i wzory. To była doskonała okazja, by jeszcze raz poćwiczyć kreatywność i wspólne spędzanie czasu na świeżym powietrzu.

            Ten dzień pokazał, że każda, nawet najmniejsza kropka, może być początkiem czegoś niezwykłego!

             

            28

          •  

                Z wielką radością i energią świętowaliśmy  w naszym przedszkolu Międzynarodowy Dzień Kropki. Nasza grupa, czyli wesołe Niedźwiadki, zamieniła się  w prawdziwych badaczy i tropicieli przygód. Dzień pełen wyzwań udowodnił, że każdy z nas ma w sobie mnóstwo ukrytych talentów.

               Wszystko zaczęło się od niespodzianki. Niedźwiadki odkryły w sali tajemniczy list, który dał początek niezwykłej wyprawie. Dzieci stały się tropicielami   i musiały przejść przez serię ekscytujących zadań takich jak:

            ŚCIEŻKA ODWAGI - pierwsza misja sprawdziła spryt  i odwagę naszych małych odkrywców.

            KROPKA MÓWI - czas na pokazanie swoich umiejętności tanecznych  i ruchowych.

            UCIEKAJĄCA KROPKA - dynamiczna zabawa w szukanie kropek, które pani wcześniej ukryła po całej sali.

            KROPKA MOCY- finałowe wyzwanie, które obudziło w dzieciach mnóstwo pozytywnej energii.

                  Poza głównymi misjami na Niedźwiadki czekało mnóstwo innych atrakcji rozwijających wyobraźnię                  i koordynację. Dzieci dmuchały farbę przez słomki z kropkowych kleksów, tworząc zabawne i barwne stworki. Wspaniała konkurencja sprawnościowa, w której dzieci z ogromnym zapałem wrzucały piłeczki do tarczy z hula-hop. Przekazywanie sobie koła za pomocą spinacza oraz precyzyjne dmuchanie małych piłeczek do kubeczków oznaczonych różnymi kolorami.  Wspólnie uczyliśmy się  piosenki „Duża kropka, mała kropka”.

               Całe wydarzenie zakończyło się wspaniałą kropkową dyskoteką, po której nastąpiło uroczyste rozdanie dyplomów dla wszystkich wytrwałych odkrywców. To był dzień pełen uśmiechu, który pokazał, że z małej kropki mogą powstać wielkie rzeczy!

            34

          • Jak co roku na początku września rusza policyjna akcja pod kryptonimem „Bezpieczna Droga do Szkoły”. W całym kraju policjanci prowadzą działania prewencyjne oraz spotykają się z uczniami, przypominając dzieciom i młodzieży najważniejsze zasady bezpieczeństwa podczas codziennej drogi do i ze szkoły.

            Również w naszej szkole gościliśmy funkcjonariuszy z Komendy Policji w Jasienicy Rosielnej, st.asp. Pawła Furtek oraz mł. asp. Mirosława Korab, którzy przeprowadzili z uczniami spotkanie poświęcone bezpieczeństwu na drodze.

            Podczas spotkania, które odbyło się w sali gimnastycznej, policjanci omówili najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się pieszych, zwracając szczególną uwagę na zachowanie ostrożności podczas przechodzenia przez jezdnię, korzystanie z przejść dla pieszych oraz właściwe reagowanie w sytuacjach, które mogą stanowić zagrożenie.

            Funkcjonariusze przypomnieli również o konieczności zachowania szczególnej uwagi w pobliżu szkoły, na parkingach oraz w miejscach, gdzie poruszają się samochody. Nie zabrakło także rozmowy o odpowiedzialnym zachowaniu rowerzystów i użytkowników hulajnóg oraz znaczeniu elementów odblaskowych, które zwiększają widoczność pieszych po zmroku i w warunkach ograniczonej widoczności.

            Ważnym elementem spotkania była także rozmowa na temat hejtu i niewłaściwych zachowań wśród rówieśników. Funkcjonariusze wyjaśnili uczniom, czym jest hejt, jakie konsekwencje może nieść za sobą krzywdzenie innych oraz jak reagować w sytuacjach, gdy stają się świadkami lub uczestnikami takich zachowań. Zwrócili również uwagę na odpowiedzialność, jaka może spoczywać zarówno na młodych ludziach, jak i ich rodzicach lub opiekunach.

            Spotkanie było cenną lekcją bezpieczeństwa i odpowiedzialności. Mamy nadzieję, że przekazane wskazówki pomogą naszym uczniom podejmować właściwe decyzje i dbać o bezpieczeństwo własne oraz innych – nie tylko w drodze do szkoły, ale również na co dzień.

            Serdecznie dziękujemy funkcjonariuszom Policji za wizytę w naszej szkole, poświęcony czas oraz cenne wskazówki. Dziękujemy za zaangażowanie i troskę o bezpieczeństwo naszych dzieci i młodzieży!

          • W naszej szkole powstała grupa małych artystów, którą tworzą najmłodsze dzieci z przedszkola i zerówki. Grupa będzie spotykać się raz w tygodniu podczas zajęć dodatkowych, aby wspólnie odkrywać świat sztuki, rozwijać wyobraźnię i dobrze się bawić. Grupa nosi nazwę

            KREATYWNE ŁAPKI. 

            W planach mamy wykonanie wielu ciekawych prac oraz poznanie nowych technik plastycznych. Chcemy eksperymentować z kolorami, fakturami i materiałami.

            Pierwsze spotkanie miało charakter organizacyjny. Dzieci przygotowały kolorowe drzewa; był też czas na rozmowę o tym, co chciałyby tworzyć podczas kolejnych spotkań i jakie pomysły chciałyby zrealizować. Podczas kolejnych zajeć w ruch poszły pędzle i… otoczaki wyciągnięte z rzeki! Dzieci z zainteresowaniem malowały kamienie, tworząc własne, kolorowe kompozycje. Spotkanie z nową, niecodzienną fakturą dostarczyło dużo radości i dało okazję do eksperymentowania. Efekty pracy KREATYWNYCH ŁAPEK można znaleźć  na szkolnej rabatce. To dopiero początek naszej artystycznej przygody!

            5

          • Konkurs jest organizowany w ramach realizacji przez Organizatora zadań w zakresie wsparcia działań na rzecz odnawialnych źródeł energii,w szczególności w rolnictwie. Celem Konkursu jest rozpowszechnianie wśród uczniów szkół podstawowych z terenów gmin wiejskich i miejsko-wiejskich wiedzy dotyczącej możliwości
            wykorzystywania odnawialnych źródeł energii (dalej: „OZE") na obszarach wiejskich, w szczególności w rolnictwie.

            Przedmiotem Konkursu jest wykonanie pracy konkursowej: w kategorii prac indywidualnych - wykonanie pracy plastycznej w dowolnej technice, w formacie nie większym niż A3 z wyłączeniem form przestrzennych; w kategorii prac grupowych - realizacja filmu w formacie mp4 o długości od 30 sekund do maksymalnie 2 minut, w oparciu o indywidualną koncepcję Zespołu np. spot promujący OZE. 

            Konkurs odbywa się w dwóch etapach

            Etap wojewódzki - Jury wyłoni 48 najwyżej ocenianych prac w kategorii zgłoszeń indywidualnych oraz 16 najwyżej ocenianych prac w kategorii zgłoszeń grupowych.

            Etap centralny - Jury przyzna I, II i III miejsce oraz 3 wyróżnienia w kategorii indywidualnej oraz I, II i III miejsce w kategorii grupowej. SZCZEGÓLY W REGULAMINIE

            REGULAMIN.pdf

             

          • W ostatnim czasie mieliśmy wyjątkową okazję gościć studentkę psychologii z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego (KUL) panią Małgorzatę Telesz, która w ramach odbywanych praktyk, pod opieką psychologa szkolnego przygotowała i przeprowadziła niezwykle angażujące, integracyjne warsztaty psychologiczne.

            5

            Poznajmy się bliżej i budujmy relacje.

            Spotkanie rozpoczęło się od rundy powitalnej, podczas której każdy z uczestników miał okazję powiedzieć kilka słów o sobie. Był to świetny wstęp do przełamania pierwszych lodów i stworzenia bezpiecznej, przyjaznej przestrzeni do dalszej pracy i zabawy.

             

            Inżynieria współpracy – wyzwanie z makaronem.

            Kolejnym punktem programu była praca w zespołach. Uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy, a ich zadaniem było wybudowanie jak najwyższej i najbardziej stabilnej wieży w określonym czasie. Do dyspozycji mieli jedynie... surowy makaron spaghetti, sznurek, taśmę klejącą oraz kartkę papieru. Zadanie to wymagało nie tylko kreatywności i sprytu, ale przede wszystkim sprawnej komunikacji, podziału ról i nauki kompromisu.

             

            Psychologiczne ciekawostki, kalambury i turniej „Milionerzy”

            W dalszej części warsztatów nie zabrakło miejsca na rozwój kompetencji językowych i logicznych podczas zabawy w zgadywanie słów. Prowadząca w bardzo przystępny sposób wplatała w przebieg zajęć fascynujące ciekawostki psychologiczne. Uczniowie musieli wykazać się dużą czujnością i skupieniem, ponieważ wiedza ta została później zweryfikowana w emocjonującej grze wzorowanej na popularnym teleturnieju „Milionerzy”. Pytania wymagały zapamiętania wcześniej przekazanych informacji, co wywołało mnóstwo pozytywnych emocji i zdrowej rywalizacji.

             

            Czas na podsumowanie i refleksję

            Na zakończenie zajęć uczniowie wzięli udział w krótkiej pogadance, podczas której omówiliśmy wnioski płynące ze wspólnych ćwiczeń. Każdy z uczestników otrzymał również małą kartkę, na której mógł anonimowo napisać, co najbardziej podobało mu się podczas zajęć oraz co zapamiętał z warsztatów. Wszystkie wiadomości trafiły do wspólnego worka feedbacku.

            Warsztaty przebiegły w niezwykle ciepłej, życzliwej i pełnej uśmiechu atmosferze. Była to dla naszych uczniów nie tylko wartościowa lekcja psychologii w praktyce, ale także wspaniała okazja do zacieśnienia więzi rówieśniczych.

            Dziękujemy studentce z KUL-u pani Małgorzacie za zaangażowanie i profesjonalne przygotowanie zajęć, a naszym uczniom za aktywny udział i świetną zabawę.

          • Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Promocji Podkarpacia „Pro Carpathia” zaprasza dzieci i młodzież do udziału w konkursie fotograficznym „Karpaccy Strażnicy Przyrody: obiektywem przez ekosystemy”, organizowanym w ramach projektu „Odkryjmy przyrodę: aktywne działania dla ochrony dziedzictwa naturalnego”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie na Infrastrukturę, Klimat, Środowisko 2021–2027 (FEnIKS).

            REGULAMIN_konkurs_fotograficzny.pdf

            zalacznik_nr_1.docx

            zalacznik_nr_2(1).pdf

          • ZŁAP TELEFON I WYBIERZ SIĘ NA SPACER !

            Zachęcamy uczniów naszej szkoły do wzięcia udziału w konkursie filmowym. Do wygrania ciekawe nagrody, których wręczenie odbędzie się podczas wojewódzkich obchodów Dnia Krajobrazu. Konkurs promuje wartości przyrodnicze i kulturowe parków krajobrazowych, administrowanych przez Zespół Karpackich Parków Krajobrazowych w Krośnie. Szczegóły w regulaminie.

            Regulamin_konkursu_video_2026.docx

            Plakat_Dzien_Krajobrazu.png